Kevin Eduardo Hernández del Toro
Síntesis profesional
Psicólogo titulado con ocho años de experiencia en el campo de la psicología educativa, desarrollando e implementando programas en modificación conductual en niños y adolescentes. Capacitado en aplicación e interpretación de pruebas psicométricas como: BENDER, ITPA, MSCA, BANETA, KEYMATH, MMPI, WAIS, DASI, WISC, GESELL, FIGURA HUMANA Y FAMILIA. Colaborador en proyectos sociales, implementándolos en comunidades participativas, independientes, solidaras y autosustentables, por medio de metodologías cómo la lógica fluida y el marco lógico.
Información general
11
11
años de experiencia profesional
Experiencia laboral
Psicoterapeuta infantil
Psicopedagógico vidrio
2016.03 - 2026.03
- Encargado de programas psicopedagógicos.
- Aplicación e interpretación de pruebas psicométricas.
- Entrevistas a papás.
- Sesiones de trabajo individual y grupal con niños y adolescentes.
- Implementación de actividades y juegos con propósitos psicopedagógicos.
Facilitador en modificación conductual, encargado de los procesos de aprendizaje
Oak Hill Preschool, Colegio Summit School, Colegio Teresiano, Enrique de Ossó, Colegio EDUCAR+E, Colegio IDEO
2015.08 - 2024.12
- Diseño e implementación de programa para la modificación de conducta del alumno.
- Facilitador en el desempeño dentro del aula en procesos de aprendizaje.
- Modelamiento de técnicas psicosociales para una mejor adaptabilidad en el ambiente escolar.
- Implementación de herramientas medibles para observar los avances periódicos (gráficas conductuales, expediente descriptivo, planeaciones de intervención, reportes de progreso)
Psicólogo colaborador en el departamento de psicopedagogía
Centro Educativo Haramara
2017.08 - 2018.08
- Expositor en talleres psico-emocionales a nivel preescolar.
- Seguimiento a casos canalizados.
- Citas con padres de familia.
- Informes conductuales.
- Entrevistas y aplicación de pruebas psicométricas nuevos ingresos.
- Estimulación temprana en educación inicial.
- Capacitación y seguimiento a maestros, personal educativo y del sector salud, a través de talleres psicoeducativos.
Gestor del trabajo comunitario
ITESO: Proyecto Centro Polanco; Modelos de intervención comunitaria
2015.03 - 2016.12
- Tallerista.
- Administración de recursos.
- Vaciado de datos e interpretación de la información.
- Cocreador de manual de intervención comunitaria.
- Investigación de campo.
Estudios
Licenciatura - psicología
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)
01.2015
Competencias
- Empatía y escucha activa
- Realización de diagnósticos
- Gestión emocional
- Acompañamiento cognitivo- conductual con niños y adolescentes
- Trabajo con padres de familia
- Manejo de grupos
- Escucha activa
- Manejo de conflictos
- Evaluación psicológica
- Aplicación e interpretación de pruebas psicométricas: ITPA, MSCA, BANETA, KEYMATH, MMPI, WAIS, DASI, WISC, GESELL, NEUROPSI, ENI-P
- Ética profesional y confidencialidad
Idiomas
español
Idioma principal
inglés
Intermedio
B1
Cronología
Psicólogo colaborador en el departamento de psicopedagogía
Centro Educativo Haramara
2017.08 - 2018.08
Psicoterapeuta infantil
Psicopedagógico vidrio
2016.03 - 2026.03
Facilitador en modificación conductual, encargado de los procesos de aprendizaje
Oak Hill Preschool, Colegio Summit School, Colegio Teresiano, Enrique de Ossó, Colegio EDUCAR+E, Colegio IDEO
2015.08 - 2024.12
Gestor del trabajo comunitario
ITESO: Proyecto Centro Polanco; Modelos de intervención comunitaria
2015.03 - 2016.12
Licenciatura - psicología
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)
Personal Information
Age: 32
Personalizado
- Capacitaciones en modificación de conducta: Aprendizaje en técnicas cognitivo-conductuales, exposición de casos en instituciones educativas, Consultorio particular Lic. Marcela Gómez, 09/01/15, Present
- Terapia del habla y lenguaje en el niño: evaluación, diagnóstico y abordaje, Curso en línea impartido por UNICENTRO: Centro de atención, psicolingüística S.C., 08/01/20, 08/31/21
- Curso para monitores: Entrenamiento para monitores y auxiliares educativos en el aula, Centro de atención y diagnóstico para TEA, A.C., 01/01/16, 01/31/16