Summary
Overview
Work History
Education
Skills
Affiliations
Publications
Lugar de nacimiento
Nacionalidad
Otros estudios
Timeline
Generic
Elin Emilsson Ingvarsdóttir

Elin Emilsson Ingvarsdóttir

Especialista En Lingüística Aplicada
MAGDALENA CONTRERAS, MEXICO CITY,MEXICO

Summary

Más de cuatro décadas de experiencia en lingüística aplicada a la docencia de lenguas con compromiso social y pertinencia cultural.

Overview

45
45
years of professional experience
5
5
Languages

Work History

Profesora-Investigadora

Universidad Pedagógica Nacional
01.2008 - Current
  • Actividades: GESTIÓN
  • Responsable del Diplomado en Enseñanza y Evaluación de Competencias Comunicativas en Lenguas Indígenas. (DEECCLI) 2023 - a la fecha
  • Coordinadora y miembro del Centro para el Aprendizaje y la Enseñanza de Idiomas (CEAL) (fundado en 2015)
  • Responsable de programa y docente de la Especialización en Aprendizaje y Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (programa para profesores en servicio en todo el país) (EEALIE) (fundador en 2012)
  • Responsable de los Cursos-taller en Lenguas Indígenas de México (ofrecidos por estudiantes de habla indígena). (Coordinadora y supervisora) (Lanzado en 2015)
  • Coordinación por la UPN del Curso de Formación docente para profesores de español para Jamaica, y de la impartición de dichos cursos a profesores de Jamaica
  • Coordinadora y Diseñadora Curricular de programas de español y Programas de Desarrollo Docente para países de CARICOM (2013, 2014, 2015, 2021)
  • Comité Ejecutivo y Miembro de la Cátedra UNESCO "Política Lingüística para el Multilingüismo" (2018 - Actualidad)
  • Responsable por la UPN de la preparación de la Especialización en Enseñanza y Aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera, en conjunción con Georgia State University
  • DOCENCIA
  • Profesora de Inglés y de Francés en CEAL;
  • Profesora de Metodología de la Investigación y Habilidades Lingüísticas en el programa de Licenciatura en Educación Indígena
  • Profesora de la Especialización en enseñanza y evaluación de inglés como lengua extranjera.
  • Profesora de la Maestría en Ciudades Educadoras para la Interculturalidad, UPN.
  • Investigadora en Lingüística Aplicada y Enseñanza de Lenguas para la Sociedad del Conocimiento. Realizó investigaciones sobre evaluación y evaluación de programas.
  • Diseñadora de Currículo y Materiales Lingüísticos para programas online de inglés, así como para los diferentes Programas de Desarrollo de Profesores de Idiomas incluyendo lenguas indígenas.
  • INVESTIGACIÓN
  • 2015-2016 Proyec'to PAFP para el fortalecimiento de la docencia del inglés, CEAL.
  • 2016 Proyecto PRODEP para la evaluación de la Especialización en Enseñanza y Aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera.
  • 2023 Proyecto UPN. Estudio sobre las actitudes frente a la enseñanza de lenguas en la UPN por parte de estudiantes y profesores
  • 2022-2024 Proyecto CONAHCYT. Desarrollo de competencias digitales en población Comcáac, Sonora.

Profesora de español

Escuela para Extranjeros (CEPE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
01.1989 - Current
  • Impartición de cursos de español para extranjeros.

Freelance

Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa -ILCE; Coordinación General de Educación Intercultural -CGEIB; Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-I)
01.2006 - 01.2010
  • Diversos puestos freelance para el diseño curricular y de materiales y programas de desarrollo docente para lenguas indígenas

Directora de Publicaciones

Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE-UNAM)
01.2002 - 01.2005

Coordinadora del programa de Alfabetización y Comunicación

Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)
01.1996 - 01.2000
  • Autora de materiales didácticos

Oficial de Programas

Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural (COMEXUS – Comisión Fulbright)
01.1991 - 01.1993

Profesora-investigadora en Lingüística Aplicada para Inglés y Portugués

01.1981 - 01.1991
  • Profesora de inglés general e inglés para fines específicos
  • Diseñadora de currículos y materiales para libros de texto en inglés y portugués
  • Evaluadora y diseñadora de pruebas
  • Jefa del departamento de inglés
  • Miembro de comisiones dictaminadoras

Education

Doctorado - Lingüística Aplicada

Institut National de Langues et Civilisations Orientales

Máster - Ciencias del Lenguaje (Sciences du Langage)

Université Paris Nord -Paris XIII
01.1995

Maestría - Estudios Latinoamericanos

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
01.1981

Licenciatura - Antropología y Lingüística

Universidad de Brandeis
Waltham, Massachusetts
01.1977

Skills

  • Materiales lingüísticos y diseño curricular para lenguas

  • Análisis del discurso

  • Metodologías de enseñanza

  • Evaluación de idiomas y evaluación de programas

  • Diferentes competencias digitales (no a nivel experto)

Affiliations

  • Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED) 1997-Actualidad.
  • Asociación Mexicana de Profesores de Inglés (MEXTESOL) 1983-
  • AMLA y AILA (Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada y Asociación Internacional de Lingüística Aplicada) (1992-)
  • Red de Educación para Personas Adultas y Juveniles (RedEPJA) 2020-
  • Sociedad Mexicana de Computación en Educación (SOMECE)

Publications

  • Libros de texto y materiales didácticos
  • Jiménez Llamas, E., Emilsson, E., Granda, B. 2017 Dicho y hecho. 5. México. CEPE-UNAM
  • Emilsson, E, Ruiz, E., Vetoretti, X, Gutiérrez, A., 2009. Material de tsotsil. Guía del alumno, guía del maestro, guión de contenidos para la asignatura Lengua y Cultura Indígena, Telesecundaria. CGEIB.2009 inédito.
  • Emilsson, E, N. Martínez, R. Armada, F. Valencia. 2008.Material de zapoteco de la Sierra Norte, Guía del alumno, guía del maestro, guión de contenidos para la asignatura Lengua y Cultura Indígena, Telesecundaria. CGEIB inédito.
  • Emilsson, E y Eguiarte, C.. 2006 Material de inglés para telesecundaria en Latinoamérica. ILCE 2006 material inédito
  • Alvarado, A., Emilsson, E., Martínez, O., Torres, A., Urusquieta, U., 2006. Manual de capacitación para la democracia, derechos humanos y seguridad pública. Democracia, Derechos Humanos y Seguridad Pública. El Colegio de México. México, 2006.
  • Jiménez, E., Emilsson, E., Granda, B., Montoya, T. 2009. Así hablamos. Español para extranjeros. Intermedio 1. Santillana / CEPE UNAM.
  • Emilsson, E y Buck, Marilyn. 2001, 2003, 2005. Diálogos 1, FCE. México D.F. (Material de inglés para secundaria, con libro para el maestro y casetes).
  • Emilsson, E y Buck, Marilyn. 2001, 2003, 2005. Diálogos 2 FCE. México D.F. (Material de inglés para secundaria, con libro para el maestro y casetes).
  • Emilsson, E y Buck, Marilyn. Inédito. Diálogos 3. FCE. México D.F
  • Emilsson, E. et. Al. 1999 "Para empezar". INEA. México D.F.
  • Emilsson, E. et. Al. 1999 "Leer y escribir Tomos 1 y 2". INEA. México D.F.
  • Artículos
  • Emilsson, E; D’Allara, L; Montero, G. 2024. Cocinando y descolonizando lenguas: dialogando con el portugués y el español para acercar las culturas alimentarias de México y Brasil en Carrillo, A. et. Al. Alimentando la cultura propia: Experiencias pedagógicas desde el aula y la comunidad. México. UPN
  • Pérez, Soledad, Patricia Bellaton, Patricia, Elin Emilsson. "La enseñanza de Lenguas en México" en Educ@UPN.mx Revista Universitaria No. 10 Septiembre 2012. ISSN: 2007-2686 Enlace: http://educa.upn.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=92:la-enseñanza-de-lenguas-en-mexicohacia-un-enfoqueplurilinguee&catid=11:num-10&Itemid=97
  • Emilsson, E. 2011. "Introducción. Un camino andado: Una mirada al análisis del discurso en México" en Estudios de Lingüística Aplicada no. 48. CELE. UNAM.
  • Emilsson, E., Jiménez, E., Torres, R. 2010 « Cómo interactuamos con el mundo (y) con la gramática». Selección de artículos del 13º Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras del CELE.
  • Emilsson, E. 2009. « El tercero es el vencido » en Reflexiones sobre el tercero en la interacción. BUAP, Puebla.
  • Emilsson, E y Zaslavsky, Danielle. 2000 Stratégies commuactionnelles dans le discours zapatiste. París. Revista Hermés.
  • Emilsson, E y Reyes, M. 2000. Selección y aplicación de materiales culturales en la enseñanza del español como lengua extranjera en México: ideas para un taller de capacitación. Pp. 173 – 178, en La enseñanza de la lengua y de la cultura para extranjeros. Memorias del Primer Simposio Nacional. México. Centro de Enseñanza para Extranjeros. UNAM.
  • Emilsson, E. 1999. "Tú, yo y el otro en los comunicados zapatistas". Actas del Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras. CELE UNAM, México.
  • Buck, M y Emilsson, E. 1993. "La Preparación de una Unidad de un Libro de Texto para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras". Selección de ponencias, Expolingua Habana 92, publicada en 1993.
  • Emilsson, E. 1990 Reseña. "El Congreso de AILA, 1990" Revista Estudios de Lingüística Aplicada n. 12.
  • Castaños, F y Emilsson, E. 1989 "Flexibilidad y Control: reflexiones sobre el diseño de cursos de comprensión de lectura". En Estudios de Lingüística Aplicada. N. 11.
  • Shaw, A y Emilsson, E. 1984 Negociación
  • ¿de quién fue la culpa de todos modos?" en Revista Mextesol, vol. 8, no. 3, octubre págs. 24-32

Lugar de nacimiento

Sao Paulo, Brasil

Nacionalidad

Islandesa

Otros estudios

  • 1979. Programa de atención básica de salud. UNAM
  • 1994. Enfoques metodológicos para ELT. Curso del British Council, Londres, Inglaterra.
  • 2024. Diplomado en Inteligencia Artificial para la Educación. Universidad José Martí.

Timeline

Profesora-Investigadora

Universidad Pedagógica Nacional
01.2008 - Current

Freelance

Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa -ILCE; Coordinación General de Educación Intercultural -CGEIB; Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-I)
01.2006 - 01.2010

Directora de Publicaciones

Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE-UNAM)
01.2002 - 01.2005

Coordinadora del programa de Alfabetización y Comunicación

Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)
01.1996 - 01.2000

Oficial de Programas

Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural (COMEXUS – Comisión Fulbright)
01.1991 - 01.1993

Profesora de español

Escuela para Extranjeros (CEPE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
01.1989 - Current

Profesora-investigadora en Lingüística Aplicada para Inglés y Portugués

01.1981 - 01.1991

Máster - Ciencias del Lenguaje (Sciences du Langage)

Université Paris Nord -Paris XIII

Maestría - Estudios Latinoamericanos

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Licenciatura - Antropología y Lingüística

Universidad de Brandeis

Doctorado - Lingüística Aplicada

Institut National de Langues et Civilisations Orientales
Elin Emilsson IngvarsdóttirEspecialista En Lingüística Aplicada